Noel’e birkaç gün kaldı ve ebeveynlerin Whatsapp grupları çığlık atmaya başlayacak. çok fazla ödev hakkında şikayetler Öğretmenlerin çocuklara verdiği tatilin gerçek amacını sınırlandırmak, yani fişi çekmek bu yıl da gecikmeyecek. Tatillerde ödevlerin çok, belki de çok fazla olması, üzerinde daha fazla tartışılan ancak henüz çözüme kavuşturulamayan bir konudur. Timms (Uluslararası Matematik ve Bilim Çalışmalarındaki Trendler) gibi uluslararası araştırmalar da bunu söylüyor. Pedagog, klinik pedagog, aile arabulucusu ve ‘Easy Rules’ kitabının yazarı Federica Ciccanti, “Çocuklara ev ödevi verme konusunda adil bir önlem almamız gerekiyor, bu da aşırı yük olmayacak ve kimse için can sıkıntısına yol açmayacak” dedi. Mutlu ebeveynler (ve çocuklar da)’, Vallardi tarafından yayınlandı.
“Ödev, çocukları okulu tanıtmayı ve okula olan ilgilerini sürdürmeyi amaçlamalıdır.. Bunlar, erkek veya kız çocuğun, ders saatleri sırasında sınıfta öğrenilen içeriklerin zaten körüklediği merakı giderdiği ayrıcalıklı bir an olmalıdır ve bunların küçük gruplar halinde gerçekleştirilmesi faydalı olacaktır”, diye öneriyor pedagog, görevini yerine getirmek için yapay zekanın kullanılması: “Ancak risk, kaynakların doğrulanmaması ve küçükler tarafından hızlı ve kötü bir şekilde kullanılmasıdır” diye uyarıyor.
İşte “canlı çıkmak” için 5 ipucu:
1) “Proje görevlerini tamamlamak için zamanlamayı içeren bir çalışma planı yapın”, diye davet ediyor Ciccanti. Elinizde günlük veya dilerseniz dijital takvim ve cumartesi, pazar ve tatil günleri hariç okula dönene kadar geçen günleri saymaya başlıyorsunuz. Çalışılması gereken sayfaları, yapılması gereken egzersizleri sayarız ve konsantrasyon ve enerjinin yalnızca görevlere ayrılacağı belirli saatleri (ebeveynler ve çocuklar) ayırmaya ortaklaşa karar vererek planlamaya başlarız. Beklenmedik bir olay veya zorluk her zaman meydana gelebileceği için tahmini süreye ekstra %20 eklenir. Bu, çocuklar yetişkin olduklarında etkinlikleri daha iyi planlamak için bir eğitim olacak.”
Yine: 2) “Görevlerin ne için olduğu konusunda net olun, böylece onları bir zorunluluk olarak algılamayın. Görevler – devam ediyor Ciccanti – onları sıkmamak için sınav veya bilmece gibi sunulmalıdır. Çalışma Programdaki öğleden sonraları konular değiştirilmeli ve çocukların oyun oynayarak veya arkadaşlarının Whatsapp sohbetlerine hızlıca göz atarak dikkatlerini dağıtabilecekleri molalar da dahil edilmelidir. hoşlandıkları bir şey hakkında sohbet etmek”.
3) “Aile paylaşımı anlarını bulmak. Çocukların okulda neler yaptığını ve evde onlara ne görev verildiğini anlatan bir sergiye gidebilir veya bir yeri ziyaret edebilirsiniz – diye devam ediyor pedagog – Ya da bunun hakkında konuşabilirsiniz Akıllı telefon kullanmak veya TV’yi açık tutmak yerine masada veya kanepede dinlenirken.
4) “Yapay zeka kullanılıyorsa verileri ve haberleri kontrol edin. Uzman, yapay zekanın hayatımızda giderek daha fazla yer alacağını öne sürüyor, ancak onu hiçbir zaman idealleştirmeden veya tam tersine şeytanlaştırmadan, kullanımından ortaya çıkanlara dikkat etmeliyiz. Yapay zeka bir sorun çözücü değil, bir eğitim aracı, hayatımızı kolaylaştırabilecek bir uygulamadır.”
5) “Yaşınıza bağlı olarak her 20-40 dakikada bir mola verin – Ciccanti devam ediyor – bacaklarınızı esneterek veya kısa bir yürüyüş yaparak. Bilgiler molalar sırasında ve uyku sırasında zihnimizde pekişir. Doğru miktar olmadan dinlenme nedeniyle öğrenilen kavramlar etkili bir şekilde yerleşmez. Mola vermek ve kaliteli bir dinlenme aynı zamanda yorgunluğun önlenmesine yardımcı olur ve stres hormonu olan kortizol seviyesini düşürür. Uzun süreli stresli durumların yaşanması, kronik hale gelme noktasına kadar motivasyon kaybının yaşanmasına neden olabilir. Motivasyon – pedagogun yorumu – bir öğrencinin can damarıdır”.
“Ödev, çocukları okulu tanıtmayı ve okula olan ilgilerini sürdürmeyi amaçlamalıdır.. Bunlar, erkek veya kız çocuğun, ders saatleri sırasında sınıfta öğrenilen içeriklerin zaten körüklediği merakı giderdiği ayrıcalıklı bir an olmalıdır ve bunların küçük gruplar halinde gerçekleştirilmesi faydalı olacaktır”, diye öneriyor pedagog, görevini yerine getirmek için yapay zekanın kullanılması: “Ancak risk, kaynakların doğrulanmaması ve küçükler tarafından hızlı ve kötü bir şekilde kullanılmasıdır” diye uyarıyor.
İşte “canlı çıkmak” için 5 ipucu:
1) “Proje görevlerini tamamlamak için zamanlamayı içeren bir çalışma planı yapın”, diye davet ediyor Ciccanti. Elinizde günlük veya dilerseniz dijital takvim ve cumartesi, pazar ve tatil günleri hariç okula dönene kadar geçen günleri saymaya başlıyorsunuz. Çalışılması gereken sayfaları, yapılması gereken egzersizleri sayarız ve konsantrasyon ve enerjinin yalnızca görevlere ayrılacağı belirli saatleri (ebeveynler ve çocuklar) ayırmaya ortaklaşa karar vererek planlamaya başlarız. Beklenmedik bir olay veya zorluk her zaman meydana gelebileceği için tahmini süreye ekstra %20 eklenir. Bu, çocuklar yetişkin olduklarında etkinlikleri daha iyi planlamak için bir eğitim olacak.”
Yine: 2) “Görevlerin ne için olduğu konusunda net olun, böylece onları bir zorunluluk olarak algılamayın. Görevler – devam ediyor Ciccanti – onları sıkmamak için sınav veya bilmece gibi sunulmalıdır. Çalışma Programdaki öğleden sonraları konular değiştirilmeli ve çocukların oyun oynayarak veya arkadaşlarının Whatsapp sohbetlerine hızlıca göz atarak dikkatlerini dağıtabilecekleri molalar da dahil edilmelidir. hoşlandıkları bir şey hakkında sohbet etmek”.
3) “Aile paylaşımı anlarını bulmak. Çocukların okulda neler yaptığını ve evde onlara ne görev verildiğini anlatan bir sergiye gidebilir veya bir yeri ziyaret edebilirsiniz – diye devam ediyor pedagog – Ya da bunun hakkında konuşabilirsiniz Akıllı telefon kullanmak veya TV’yi açık tutmak yerine masada veya kanepede dinlenirken.
4) “Yapay zeka kullanılıyorsa verileri ve haberleri kontrol edin. Uzman, yapay zekanın hayatımızda giderek daha fazla yer alacağını öne sürüyor, ancak onu hiçbir zaman idealleştirmeden veya tam tersine şeytanlaştırmadan, kullanımından ortaya çıkanlara dikkat etmeliyiz. Yapay zeka bir sorun çözücü değil, bir eğitim aracı, hayatımızı kolaylaştırabilecek bir uygulamadır.”
5) “Yaşınıza bağlı olarak her 20-40 dakikada bir mola verin – Ciccanti devam ediyor – bacaklarınızı esneterek veya kısa bir yürüyüş yaparak. Bilgiler molalar sırasında ve uyku sırasında zihnimizde pekişir. Doğru miktar olmadan dinlenme nedeniyle öğrenilen kavramlar etkili bir şekilde yerleşmez. Mola vermek ve kaliteli bir dinlenme aynı zamanda yorgunluğun önlenmesine yardımcı olur ve stres hormonu olan kortizol seviyesini düşürür. Uzun süreli stresli durumların yaşanması, kronik hale gelme noktasına kadar motivasyon kaybının yaşanmasına neden olabilir. Motivasyon – pedagogun yorumu – bir öğrencinin can damarıdır”.